Análisis de texto nº 10: "Selección de Muestras."

Al comenzar con la elección de la muestra, para llevar a cabo la investigación, se debe, en primer lugar, determinar quienes serán considerados en este análisis y por que, para lo cual, previamente hemos debido precisar con claridad el problema a investigar, así como también sus objetivos, dado que, en esta oportunidad, se comenzará el proceso para la delimitación de la población, en el cual, debemos separar a partir de la universo total a investigar, una pequeña parte que sea capaz de representar la totalidad de la población, a través de este proceso, es que comienza, la medición que se realizará mediante la utilización de diversos instrumentos , los cuales, permitirán, analizar variados datos y a partir del subgrupo elegido, inferir los elementos necesarios para la totalidad de la población.

En cuanto a los tipos de muestras, los hay de dos tipos, Probabilísticos y no probabilísticos, los cuales se ejemplifican, respectivamente en los siguientes cuadros resumen.

Análisis de texto nº 9: "Diseño"

El diseño de la investigación, corresponde al "plan o estrategia" que se utilizará para conseguir la información buscada.

En el caso que se este realizando una investigación de carácter cuantitativo, el diseño de la investigación, apuntara, a analizar que tan certeras son las hipótesis formuladas previamente, y en el caso de no poseer hipótesis,(recordemos que esta es opcional), otorga las bases para realizar la investigación.

Los tipos de diseños existentes, se ejemplifican a continuación:

Análisis de texto nº 8: "Hipótesis."

Las hipótesis, son consideradas, el “centro del método deductivo cuantitativo” , (según señala Hernandez Sampieri et Al , capitulo 5 ),y por tanto, no son más que guías que nos permitirán orientar nuestra investigación o estudio, acerca de un tema determinado. Señalan, aquellas ideas que se tratarán de comprobar mediante el desarrollo de la investigación, por lo cual, deben ser formuladas a modo de proposiciones.

Las hipótesis pueden ser o no estipuladas, esto esta condicionado, según el enfoque que le otorgue el investigador al desarrollo de su trabajo, sea este, exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo; de lo cual, se detallará en un cuadro resumen a continuación. En tanto, que estas deben ser propuestas, luego del planteamiento del problema (objetivos, preguntas, justificación, viabilidad) , la revisión de literatura acorde a la idea inicial a investigar, o bien, pueden generarse, aunque el marco teórico con el que se cuente no sea abundante, ya que, a partir de los conocimientos previos que se posean frente al tema en cuestión, como también vivencias u observaciones, es que se puede generar ideas concretas que ejemplifiquen lo que deseamos comprobar por medio de nuestra investigación, sin embargo, existe cierta advertencia, respecto a generar hipótesis, sin el manejo adecuado de la información, ya que, esta debe abarcar, grandes parámetros de lo que se pretenda investigar, en términos muy concretos, y concisos.

En resumen, las hipótesis, deben poseer las siguientes características:

Por otro lado, como se menciono con anterioridad, la estipulación o no de hipótesis, dependerá de la investigación que se pretenda realizar, es decir, según el alcance inicial que presente el estudio, y a su vez, la hipótesis que sea utilizada, tendrá que relacionarse estrechamente con este tema. Es así como se presentan diversos tipos de hipótesis, los cuales, se resumen a continuación:

Análisis de texto nº 7: "Alcances de la investigación"

Luego de la realización previa de los pasos antes mencionados, compete considerar que alcance tendrá nuestra investigación, dicho en términos mas simples, en este capitulo, se expresa el limite o curso que se le pretende dar a nuestro estudio, mediante la utilización alguno de los cuatro modelos, que se presentan a continuación, los cuales pueden ser:

Exploratorio: Los cuales proponen ejercer cierta familiaridad con términos desconocidos para nosotros, o bien poco estudiados, para lo cual será imprescindible, recurrir a diversas fuentes de información, para así dilucidar el tema que se pretende investigar.

Descriptivo: Nos permite el análisis de diversos fenómenos, como así también sus componentes principales y elementos constituyentes, utilizando como medio base, la descripción, de dichos términos.

Correlacionales: Busca conocer la relación existente o no de diversos componentes o variables, además, de las características que poseen y que les permite, tener cierta cercanía.

Explicativos: A través de ese tipo de estudio, se pretende conocer el ¿por que? De la ocurrencia de ciertos fenómenos o sucesos, mediante la explicación de las variables involucradas.

Análisis de texto nº 6: "Marco teórico"

Una vez formulado tanto la idea de investigación, como también la definición del planteamiento del problema, es que corresponde la elaboración del marco teórico, para lo cual, será necesario, la consulta bibliográfica correspondiente, en relación al tema escogido.

En tanto, que la construcción del marco teórico, depende netamente de los datos hallados en la revisión de literatura, para esto debemos centrarnos en la búsqueda de los siguientes elementos, que nos darán una pauta a seguir en su elaboración.

Por otro lado, un elemento que nos es de mucha utilidad,al momento de la construccion del marco teorico, corresponde a las teorias, ya que estas,tiene la función de explicar, predecir y sistematizar el conocimiento, tal como lo expresa F.N.Kerlinger, en el libro, "Metodología de la Investigación", donde señala que las teorías, "conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones vinculadas entre si, con un punto de vista sistemático en cuanto los fenómenos, entre los cuales se debe especificar su relación en común, con la finalidad de explicar y predecir dichos fenómenos"

Finalmente compete decir, que el marco teórico, será la orientación que se tendrá en lo sucesivo para el desarrollo del trabajo o proceso de investigación.

Análisis de texto Nº 5 : "Planteamiento del problema"

Plantear un problema de investigación , consiste en otorgarle una mayor estructuración, a la idea previamente concebida a investigar. Claro está, que en esta etapa, ya sea ha recabado de forma preliminar la información para introducirnos a la investigación propiamente tal, de igual manera que se comienzan a analizar los método que serán utilizados para el correspondiente análisis de los datos que sean obtenidos en el transcurso de la labor investigadora.

Cabe destacar, que un correcto planteamiento del problema, nos conlleva a una solución más exacta y rápìda de manera satisfactoria, para lo cual, entra en juego directo el criterio que sea empleado por el investigador, al momento de presentar en terminos claros, su propuesta, para esclarecer el tema que se desee investigar.

Para lograr esta armonía o claridad en el planteamiento del problema, es que se debe seguir el orden establecido a continuación:

A su vez, el planteamiento del problema, debe contener tres elementos que son claves, aemas, de la viabilidad del trabajo investigativo, los cuales, permitirán dilucidar, la incógnita a investigar. Estos elementos son:

Objetivos: En términos simples, los objetivos, responden a la o las preguntas, acerca del tema en estudio, sobre el cual, se pretende o que se busca conseguir respuesta, mediante el desarrollo de la investigación, el "para que" de mi trabajo. Un aspecto importante de los objetivos, es su dinamismo, ya que, según sea el curso que tome la investigación, es que estos pueden ser modificados, sustituidos o agregados a las propuestas iniciales.

Preguntas: Como su nombre así lo plantea, se busca plantear el problema inicial a investigar, utilizando, diversas preguntas, que permitirán, de esta forma, guiar de una manera mas clara y menos ambigua el objetivo del estudio, ya que, las preguntas deben abarcar de manera resumida y objetiva, lo que se realizará en el transcurso de la investigación.

Corresponde señalar, que al igual que ocurre en los objetivos, las preguntas, pueden ser modificadas, añadidas o sustituidas durante la investigación, de este modo, a mayor cantidad de preguntas (bien planteadas), existe mayor claridad en lo que al problema a investigar se refiere.

Justificación: Basicamente, consiste en exponer de forma clara, las razones por las cuales, se deba realizar o se considere importante realizar la investigación, ya que, debemos considerar, que no todos otorgamos el mismo grado de importancia a ciertos temas, por lo cual, la correcta respuesta de las preguntas de investigacion, ayudarán a sustentar de manera mas fuerte el "¿por que?" de nuestro trabajo.

Viabilidad: La viabilidad de una investigación, se resume en una gran pregunta:

" ¿la investigación puede realizarse?", para darle respuesta a esta gran incógnita, debemos considerar los recursos que se necesiten, ya sean, de tipo económico, humano, como también lo que concierne al factor tiempo ( que tanto demora nuestro proceso de investigación ).

Si no se cuenta con alguno de los factores de importancia, la investigación, no será posible de realizar. Por otro lado, deben ser considerados de igual forma, las consecuencias que puede ocasionar mi trabajo de investigación tanto para el ámbito al cual evoque mi trabajo, como también, en el aspecto moral y profesional de mi investigación, ya que, ante todo debe ser primordial la responsabilidad como profesional.